Un informe de la auditoría evidenció el estado de abandono y desidia de las escuelas técnicas porteñas
El relevamiento realizado por la auditoría porteña en las 39 instituciones técnicas —con 35 mil alumnos— detectó falta de mantenimiento preventivo en talleres para garantizar la seguridad de estudiantes y docentes.
Por: Martín Suárez
Hace poco menos de un año, Tiempo confeccionó un informe con datos oficiales que dejó al descubierto «el desmantelamiento de la educación técnicay el diseño de un país de servicios". El mismo resaltaba el trabajo conjunto entre la alianza LLA-PRO que provocó un feroz recorte en la Educación Técnica Profesional.
Según los especialistas consultados para el artículo, el objetivo de ambos espacios políticos es desmantelar la industria nacional mediante el vaciamiento de las escuelas técnicas. El texto señala que el cierre y la fusión de Institutos de Formación Técnica Superior en la CABA, ejecutados por las diferentes gestiones del PRO, se articulan con la derogación del Fondo Nacional para la Educación Técnica Profesional (INET). Asimismo, se destaca un recorte del 76% en la inversión de Educación Técnico Profesional durante los primeros 18 meses del gobierno libertario, junto con el proyecto de una nueva Ley de Educación propuesto por Javier Milei.
Un relevamiento de la auditoría porteña publicado en las últimas horas, confirma el estado de abandono de la educación técnica en el distrito porteño. El informe de 111 páginas, incluye material fotográfico que muestra a la maquinaria fuera de uso por falta de mantenimiento y/o instalación. A partir de la información remitida por la Dirección de Educación Técnica, se confeccionó una muestra no probabilística sobre 39 establecimientos educativos del sector.
El organismo de control detectó talleres de escuelas técnicas con filtraciones, máquinas fuera de servicio, equipamiento nuevo sin instalar y varios reclamos pendientes desde 2024. "Se observaron en los establecimientos de la muestra situaciones pendientes de resolución vinculadas con la adecuación, mejora y mantenimiento de los talleres/entornos formativos. Si bien la DET informa que los temas fueron elevados para su análisis por las áreas competentes, aún se encuentran sin resolución", detalla.
En otro párrafo del informe de la auditoría destaca: "los requerimientos tecnológicos mínimos de cada especialidad, en cuanto a máquinas, equipos e instrumental, infraestructura y servicios auxiliares e instalaciones y condiciones de seguridad, no se encuentran incorporados en las normas aprobatorias de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales correspondientes a los Planes de Estudio vigentes, requisito establecido por la Resolución Nº 1281/MEGC/2011. El área tampoco definió estándares mínimos en esta materia".
En cuanto a la seguridad y el mantenimiento de todo el equipamiento tecnológico de las escuelas técnicas porteñas, la auditoría observó que "no se dispone de una normativa específica que regule los procedimientos y circuitos relativos a la seguridad y el mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento de los entornos formativos (talleres y laboratorios) de las escuelas técnicas".
En ese sentido, la auditoría porteña destacó la frecuencia de las revisiones de acuerdo al tipo de equipamiento, el perfil profesional e idoneidad del personal interviniente para cada caso, canales y circuitos de elevación de información para dar solicitud de tareas correctivas, áreas competentes según las solicitudes, registros de las inspecciones efectuadas, etc.
"En los establecimientos de la muestra se observaron situaciones vinculadas con la falta de equipamiento de los entornos formativos, de su actualización y mantenimiento que afectan el adecuado desarrollo de las acciones pedagógicas de los establecimientos", esgrime el informe de la auditoría.
En ese sentido el órgano de control recomienda elaborar y aprobar un manual o normativa específica que regule las responsabilidades, procedimientos y circuitos relativos a la seguridad y el mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento de los entornos formativos (talleres y laboratorios) de las escuelas técnicas, y garantice el desarrollo adecuado de las tareas pedagógicas, y la seguridad de los estudiantes y docentes
De acuerdo a lo informado en la auditoría por Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa, estas situaciones afectan a más de 35 mil estudiantes: "la matrícula total de los establecimientos dependientes de la Dirección de Escuelas Técnicas fue en el año 2025 de 35.128 alumnos. Ese total comprende a 765 alumnos que realizan el plan de Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades en escuelas técnicas. La matrícula de alumnos que realizan orientación técnica es de 34.363 alumnos."
"Encontramos irregularidades en las compras y casi $40 millones mal imputados" destacó en sus redes Mariana Gagliardi, Presidenta de la auditoría porteña.
Efectivamente, el relevamiento también puso el foco en las compras realizadas para los establecimientos educativos de especialidad técnica. "Según el detalle incluido en los PRD a la Dirección General Agencia de Habilidades para el Futuro (DGAHPEF)– UE 295. El total de compras mal imputadas asciende a $39.986.401,39, que representan el 7,05% del total".
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