Organizan abrazos, marchas y banderazos para frenar el cierre de grados y cursos en escuelas porteñas

Por: Martín Suárez
@MDSuarez

Por: Martín Suárez

Uno de los mayores desafíos para la comunidad educativa porteña es visibilizar la profunda crisis de la educación pública en el distrito. Esto se debe no solo al blindaje de los medios afines al Jefe de Gobierno, Jorge Macri, sino también a una agenda mediática concentrada en la crisis social y económica nacional, profundizada por las políticas del gobierno de Milei

Dentro y fuera de la Ciudad, solo un sector minoritario de la sociedad está al tanto de que la actual gestión porteña avanza en la eliminación de grados del nivel primario y salas de infantes bajo el argumento de una baja en la natalidad. Asimismo, implementa la quita de divisiones y materias en el nivel secundario —lo que provoca el despido de docentes interinos y una severa reducción horaria y salarial—, junto al cierre de carreras terciarias y profesorados en los institutos de formación docente y del área técnica.

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Ante esta situación, el último viernes la comunidad educativa de la Escuela N° 3 D.E. 7 «Primera Junta» de Caballito realizó un abrazo al edificio escolar, ubicado en Av. Rivadavia y Campichuelo, en rechazo al cierre de grados. En sintonía con este reclamo, el próximo viernes 30 se sumarán otros establecimientos: la Escuela Normal Superior Nº 10 —donde el gobierno porteño anunció el cierre de la mitad de su primaria—, la Escuela de Comercio N° 8 «Patricias Argentinas» de Almagro (Gascón y Av. Corrientes), el Normal 7 y el Comercial 25, estos tres últimos compartiendo el mismo edificio.

"El fantasma del cierre de cursos lo compartimos todas las escuelas. Tal vez es más resonante, porque fue ya hace algunos años, la lucha de los comerciales nocturnos para que no se los cierre. Tienen menos matrícula, pero le dan asistencia a toda una necesidad de jóvenes que están en situación de vulnerabilidad o de muchas responsabilidades porque tienen que trabajar o porque son madres, padres de familia. Y les queda la opción de cursar por la noche. Efectivamente hay menos matrícula, pero es un servicio de educación que corresponde al Estado", destacó en diálogo con Tiempo Javier Núñez, profesor de francés y delegado de UTE de la Escuela de Comercio N° 8.

El referente sindical señala que la amenaza de cierre de cursos lo atraviesan las tres escuelas que comparten el edificio de Gascón y Av. Corrientes. También bajo el argumento de una supuesta baja matrícula.

"Este argumento es una lógica absolutamente cuantitativa de la educación y mercantilista, porque es como si hubiera una relación entre la educación, el gasto y la cantidad de personas, como si los estudiantes fueran clientes. Entonces, si no hay suficientes clientes, no se justifica el gasto y, por lo tanto, tenemos que cerrar.

La comunidad educativa del Comercial N° 8 convoca a un semaforazo y un abrazo simbólico a su edificio escolar este viernes a las 13:00. La jornada contará con la participación de docentes, alumnos, familias, referentes de otras instituciones y legisladores de la Ciudad de Buenos Aires.

Por su parte, la Escuela Normal Superior Nº 10, ubicada en las inmediaciones del Barrio Chino, más precisamente en O'Higgins 2441 en Belgrano, realizará un abrazo a las 13 también el viernes de esta semana.

"Lo que pasa con el Normal 10 es que al reducir las secciones a la mitad había una de las secciones que tenía francés e italiano y a partir de esta decisión, o sea, era una escuela que vos podías elegir, hay una sección que tiene chino e inglés y la otra francés e italiano y al reducirlo a la mitad eliminan de la currícula los dos idiomas", contó a Tiempo Clara, mamá de una estudiante del Normal 10.

"Es decir", continúa Clara: "no solo hacen una acumulación de alumnos en los grados, que en algunos casos serán 35 por aula, sino que también se pierden todos estos contenidos. Es por eso que este viernes hacemos el abrazo simbólico y estamos juntando firmas. Además, vamos a presentar una nota en el Ministerio de Educación y estamos organizando un banderazo que todavía no tiene fecha definida".

A casi tres años de haber iniciado su mandato, los números muestran que Jorge Macri vino a profundizar la transferencia de recursos al sector privado.

Hace un mes, éste medio informaba el último cierre de un Jardín de Infantes, que fue informado a sus docentes tras los festejos por el Día del Maestro. Se trata del Jardín de Infantes Nucleado JIN B que estaba distribuido en tres escuelas: la sede ubicada en la calle San José 1985, que cuenta con una sala de jornada simple a la mañana y a la tarde; la que se encuentra en la Escuela primaria N° 26 frente al Hospital Garrahan, que cuenta con una sala de cinco años de jornada doble; y la situada sobre avenida Caseros en la Escuela N° 18, que también es una sala de cinco de jornada doble.

Esa escuela tiene 15 docentes, los titulares pasan a disponibilidad y los suplentes e interinos quedaron sin trabajo.

En la edición impresa del 1 de marzo de este año, un asesor de la cartera educativa porteña reconoció: "estamos evaluando la fusión final en primarias y en los jardines de infantes", al ser consultado sobre el número definitivo de cierres de grados en escuelas primarias y salitas de jardines para el ciclo 2026. Un off de la cartera educativa sumó otro dato a este medio: "la cantidad de escuelas primarias que se verán afectadas son entre 100 y 120".

Un relevamiento realizado por trabajadores del programa de Primera Infancia, publicado en Tiempo en febrero de este año, asegura que entre Larreta y Jorge Macri desmantelaron al menos 15 maternales populares. Pero estas cifras no incluye la cantidad de salas ni Jardines de Infantes Nucleados que cerró el gobierno actual.

Este medio hizo un seguimiento continuo del vaciamiento educativo que viene realizando la gestión de Jorge Macri en la Ciudad. Un ajuste que incluye: despidos de docentes, un recorte de más de 3300 millones de pesos en la alimentación escolar, el cierre de grados y escuelas primarias, la eliminación del único postítulo de ESI en la educación pública, la reducción de horas cátedras en el nivel medio y el cierre de jardines maternales ubicados en los barrios más postergados de la Ciudad.